Для кого этот курс
Курс разработан для подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ), а также к ОГЭ по русскому языку учащихся 9-11-х классов средних общеобразовательных школ. Программа курса согласована с существующими программами по русскому языку для средних общеобразовательных школ. Курс направлен на повторение,закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку и предполагает практическое применение теоретических знаний для решения тестовых заданий из вариантов ЕГЭ/ОГЭ. Для осуществления программы курса предусмотрены следующие виды работ: лекция, практика в виде упражнений по изученным темам, диктант, анализ текста, самостоятельная работа обучающего характера, домашняя работа, решение тестовых заданий и сочинение-рассуждение по текстам КИМ ЕГЭ/ГИА.
Чему вы научитесь
- Систематизировать знания, полученные в школе;
- Решать тестовые задания;
- Писать сочинение на морально-нравственную тему;
- Писать сочинение на лингвистическую тему;
- Писать изложение.
Программа курса
| № | Тема | Лекцион.часов | Практич.часов |
|---|---|---|---|
| 1 | Фонетика. Звуки и буквы. Орфоэпические нормы современного русского языка. Из КИМ ЕГЭ (А1) | 1 | 1 |
| 2 | Лексика. Лексическое значение слова. Синонимы. Контекстные синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологизмы. Лексические нормы современного русского языка. Из КИМ ЕГЭ (А2, А12, А30, В8) | 1 | 1 |
| 3 | Значимые части слова (морфемы). Морфемный анализ. Основные способы словообразования. Производные и непроизводные основы. Из КИМ ЕГЭ (В1) | 1 | 1 |
| 4 | Правописание проверяемых и непроверяемых безударных гласных в корне. Правописание чередующихся корней. Повторение. Из КИМ ЕГЭ (А14) | 1 | 0,5 |
| 5 | Самостоятельные части речи. Имя существительное. Правописание падежных и родовых окончаний. Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных. Имя числительное. Склонение числительных. Местоимение. Правописание отрицательных местоимений. Наречие. Правописание наречий. Глагол и его особые формы (причастие, деепричастие). Слова категории состояния. Из КИМ ЕГЭ (А3, А4, А11, В7) | 4 | 3 |
| 6 | Правописание приставок и суффиксов различных частей речи. Правописание личных окончаний глаголов. Из КИМ ЕГЭ (А15, А16, А17) | 1,5 | 1,5 |
| 7 | Правописание н и ннв различных частях речи. Из КИМ ЕГЭ (А13). Правописание не и ни с различными частями речи. Из КИМ ЕГЭ (А18) | 2 | 2 |
| 8 | Проверочный диктант с грамматическими заданиями. | 2 | |
| 9 | Служебные части речи. Предлог. Правописание производных предлогов. Союз. Правописание союзов. Частицы. Правописание частиц. Из КИМ ЕГЭ (А19) | 1,5 | 1 |
| 10 | Словосочетание. Типы связи в словосочетаниях. (В3) | 1 | 0,5 |
| 11 | Предложение. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. Типы сказуемых. Из КИМ ЕГЭ (А9) | 1,5 | 1,5 |
| 12 | Второстепенные члены предложения. Знаки препинания при обособленных определениях, обстоятельствах, сравнительных оборотах, уточнениях, обобщениях. Знаки препинания при вводных словах и конструкциях. Из КИМ ЕГЭ (А6, А22, В5). | 2 | 2 |
| 13 | Однородные члены предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения, соединенных одиночными иповторяющимися союзами. Из КИМ ЕГЭ (А23). | 1 | 1 |
| 14 | Двусоставные и односоставные предложения. Типы односоставных предложений. Полные и неполные предложения. Из КИМ ЕГЭ (В4, В8). | 1,5 | 1,5 |
| 15 | Сложносочиненные предложения. Знаки препинания в сложносочиненных предложениях. Повторение. Из КИМ ЕГЭ (А20). | 1 | 1 |
| 16 | Бессоюзные предложения. Знаки препинания в бессоюзных предложениях. Повторение. Из КИМ ЕГЭ (А10, А24). | 1,5 | 1,5 |
| 17 | Сложноподчиненные предложения. Типы придаточных предложений. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях. Из КИМ ЕГЭ (А10, А25, В6). | 2 | 2,5 |
| 18 | Грамматические нормы современного русского языка. Из КИМ ЕГЭ (А4, А5). | 1 | |
| 19 | Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Средства связи предложений в тексте. Стили и функционально-смысловые типы речи. Художественно-выразительные средства русского языка. Из КИМ ЕГЭ (В8,А7, А8,А27, А28, А29) | 2 | 2 |
| 20 | Методика написания сочинения-рассуждения по прочитанному тексту. | 2 | 4 |